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Relatório norte-americano propõe iniciativas coordenadas e mais ambiciosas para enfrentar a má conduta científica
Estudante do Rio de Janeiro usou, no Enem 2016, estruturas sintáticas de redações consideradas 'modelo' das edições 2015 e 2014; autores dos textos originais, porém, defendem a prática e não enxergam plágio.
A Fundação do Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo (FAPESP) deve, ainda em 2017, começar a indeferir projetos de melhoria na infraestrutura de instituições que não criarem um escritório voltado ao estímulo da integridade acadêmica.
Como parte das ações de valorização da integridade acadêmica e de pesquisa, a Universidade de São Paulo disponibilizou aos docentes dois serviços de identificação de similaridade de textos e ensino à distância como formas de apoio à prevenção e identificação de plágio.
Como parte das ações de valorização da integridade acadêmica e de pesquisa, a Universidade de São Paulo disponibilizou aos docentes dois serviços de identificação de similaridade de textos e ensino à distância.
Problemas de integridade acadêmica e plágio são reais e a importância de identificar e prevenir esses casos vai desde a graduação até o doutorado. Esse alerta foi feito pela Diretora do CNPq, Adriana Maria Tonini.
Paulo Sérgio Lacerda Beirão, Diretor de Ciência, Tecnologia e Inovação da FAPEMIG, fala no evento "Ética na Universidade: reflexões e proposições".
Ferramentas pagas e gratuitas ajudam a identificar plágio em trabalhos acadêmicos, mas fator humano ainda é decisivo